Торжественная церемония открытия новых аудиторий от индустриальных партнёров состоялась 24 апреля во Владимирском аграрном колледже. В мероприятии приняли участие представители областного правительства и министерства сельского хозяйства, руководители и преподаватели колледжа, а также студенты.
Гостей приветствовали первый заместитель губернатора Владимирской области Александр Ремига, министр сельского хозяйства области Олег Пугаев, директор колледжа Александр Нестеров и глава Владимирского представительства «Щёлково Агрохим» Иван Ратахин.
«Сегодня мы видим конкретный пример, как несколько компаний регионального агропромышленного комплекса проявили инициативу и помогли создать хорошие оборудованные классы и лаборатории. Всё для того, чтобы в колледже велась подготовка на более качественном уровне. Без спонсоров реализовать такой проект сложно. Бизнес-сообщество очень активно идёт на такие инвестиции, потому что понимает, что это – про будущее, про людей, которые будут работать на их предприятиях. И, конечно, ребята уже сейчас ощущают доброе плечо потенциального работодателя», – цитирует Александра Ремигу официальный сайт Правительства Владимирской области.
По словам Александра Нестерова, интерес к сельскохозяйственным профессиям растёт, а обновлённая материально-техническая база помогает студентам познакомиться с профессией ближе.
Студентов и преподавателей колледжа с открытием нового агрокласса поздравил глава Владимирского представительства «Щёлково Агрохим» Иван Ратахин. Он напомнил, что подобные аудитории появляются в ведущих аграрных вузах и ссузах страны в рамках проекта «Бетарен Академия». Цель проекта – создать комфортную образовательную среду для будущих специалистов агропромышленного комплекса и передать знания о передовых технологиях в сфере защиты растений.
Агрокласс «Щёлково Агрохим» открыт в учебном корпусе, где занимаются студенты агрономического направления. Он рассчитан на 20 человек. Кабинет отремонтирован и оборудован в фирменном стиле компании, а также оснащён современной мебелью. Стены оформлены информационными панелями о новейших технологиях, используемых при производстве средств защиты растений (СЗР) в «Щёлково Агрохим», включая препараты в инновационных формуляциях, таких как микроэмульсии, концентраты коллоидных растворов и масляные дисперсии, которые усиливают эффективность действующих веществ и снижают химическую нагрузку на окружающую среду.
Открытие класса по проекту «Бетарен Академия» во Владимирском агроколледже – логичное продолжение сотрудничества компании «Щёлково Агрохим» и учебного заведения. На базе колледжа проходит областная выставка племенного животноводства и птицеводства «Владимирские Зори», где «Щёлково Агрохим» представляет племенной центр по производству семени и эмбрионов КРС «Бетагран Липецк». Также колледж служит местом проведения обучающих семинаров для партнёров Владимирского представительства компании.
Добавим, что Владимирский аграрный колледж является одним из старейших учебных заведений Владимирской области. С 1931 года он был центром подготовки кадров для колхозов, совхозов и МТС Владимирской области. За годы работы в образовательном учреждении обучились более 15 тысяч специалистов сельского хозяйства. Открытие современного агрокласса – ещё один шаг в укреплении взаимодействия науки и практики, сотрудничества передового производителя СЗР с будущими профессионалами отрасли.
Пресс-служба АО «Щёлково Агрохим»
Компания «Щёлково Агрохим» подвела итоги всероссийского конкурса научно-исследовательских работ среди студентов аграрных вузов страны в рамках образовательного проекта «Бетарен Академия».
С 1 мая по 1 ноября 2025 года студенты и аспиранты из разных регионов России представляли исследования в области защиты растений, агротехнологий и повышения эффективности сельскохозяйственного производства. Для компании поддержка молодых специалистов – это вклад в формирование научного и технологического потенциала отрасли и будущее отечественного агропромышленного комплекса.
Экспертная комиссия оценивала работы по научной проработке, практической применимости и потенциалу внедрения в реальное производство. По итогам конкурса определены победители и призёры.
Первое место
заняла Арина Клинцова, студентка Алтайского государственного аграрного университета. Свою работу она посвятила изучению эффективности биологического препарата АЗАФОК в посевах гороха в условиях Бийско-Чумышской зоны Алтайского края.
Научные руководители – Лилия Ступина, к. с.-х. н., доцент.
Научный консультант – Мария Горшкова, ведущий научный консультант Алтайского представительства «Щёлково Агрохим».
Второе место
– у Романа Колеснева из Красноярского государственного аграрного университета. Исследование он посвятил влиянию средств защиты растений на фитосанитарное состояние и урожайность яровой пшеницы в условиях Красноярской лесостепи. Научный руководитель – Дмитрий Ступницкий, к. с.-х. н., доцент.
Научный консультант – Ирина Кузнецова, ведущий научный консультант Восточно-Сибирского представительства.
Третье место
занял Дмитрий Нестеров, студент Дальневосточного государственного аграрного университета. Он представил работу по оценке эффективности фунгицидных протравителей против фузариозной корневой гнили сои в лабораторных условиях.
Научный руководитель – Татьяна Колесникова, к. б. н., доцент.
Научный консультант – Юрий Немилостив, ведущий научный консультант Дальневосточного представительства.
Победители получили премии и стипендии до конца обучения. Мы надеемся, что после окончания учёбы они присоединятся к нашей команде.
Проект «Бетарен Академия» реализуется в России уже несколько лет и сегодня объединяет более 35 ведущих аграрных вузов. Его цель – поддержка талантливых студентов и аспирантов, ориентированных на профессиональное развитие в сфере защиты растений, селекции и агротехнологий.
Компания «Щёлково Агрохим» уже объявила о старте нового конкурсного цикла. Региональный этап пройдёт с 1 мая по 30 ноября 2026 года, международный – в декабре 2026 года. Подать заявку на участие можно до 1 мая 2026 года.
В рамках конкурса участникам предстоит разработать собственную технологию защиты сельскохозяйственных культур, провести практические испытания и представить результаты экспертной комиссии.